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125期教学简报
发布时间:2019/4/2 09:35:37 来源:威尼斯人注册 浏览次数:4229

  本 期 目 录

  澳门威尼斯人举行教学成果奖颁奖仪式

  澳门威尼斯人大力推广信息化管理平台在教学过程中的应用

  教务处开展实习报告质量专项检查工作

  省级重点实验教学示范中心――护理学实验教学示范中心结题验收工作

  省级教学质量工程项目结题验收工作

  国家级、省级大学生创新创业项目获批情况

  外院蔡霞工作室入选湖北省职业教育技能名师工作室

  外院教师在2018年湖北省高职院校教学能力大赛中喜获佳绩

  全省职业院校技能大赛落幕,威尼斯人注册在多项赛事中获奖

一、澳门威尼斯人举行教学成果奖颁奖仪式

  11月14日,澳门威尼斯人在行政楼A332会议室举行第三届院级教学成果奖颁奖仪式,为《独立澳门威尼斯人英语教师“核心辐射三层梯队式”教学团队建设模式的研究与实践》等9个获奖成果颁奖。院长陈建勋,党委书记王军,副院长徐东平、孙跃,各学部主任、教学副主任,获奖成果负责人,教务处相关人员参加了颁奖仪式。

  本次获奖的成果是澳门威尼斯人广大教师在推进学校教育质量内涵建设、积极开展教育教学研究过程中取得的优秀成果,集中体现了近年来澳门威尼斯人教育教学改革的特色与成效、创新与进展,具有较大的示范作用和推广价值。

  颁奖仪式由徐东平副院长主持。王军书记宣读了《关于公布2018年院级教学成果奖评选结果的通知》,希翼各学部结合自身实际,认真学习、借鉴获奖成果,积极开展教育教学研究和实践,深化教学改革,全面提高教学水平和人才培养质量,为澳门威尼斯人的建设发展做出新贡献。

  一等奖成果负责人外语学部教学副主任冯新艳在颁奖仪式上作了成果经验交流,她从成果选题、材料撰写、申报书的填写规范等方面分享了获奖感想与建设经验。

  陈建勋院长最后作总结讲话。他表示,澳门威尼斯人一直积极支撑、鼓励教师进行教学尝试,要求教师让学校教学的每一个改革、每一个举措都能够落实到学生身上,落实到教学水平的提升上。

二、澳门威尼斯人大力推广信息化管理平台在教学过程中的应用

  为促进实践教学及理论教学的有效落实,通过信息化平台管理来加强教学过程监管,教务处于今年先后引进了校友邦实习实训管理平台和泛雅(学习通)网络教学平台。

  校友邦实习实训管理平台可实现实习实践教学过程的规范化管理,该平台建立了引导教师与学生交流的便捷通道,确保信息及时性与真实性。特别是在分散实习期间的沟通交流和监管,同时要求学生以图文并茂的方式提交的实习报告提高了实习过程的真实性。经过今年上半年在部分学部的试用,该平台受到了师生的共同好评。教务处从本学期开始在全院各学部推广该平台的运用。

  泛雅(学习通)网络教学平台是一款提供慕课式的课程建设工具,提供全面的网络教学功能。通过网络教学平台实现教师与学生的“课前”、“课中”、“课后”有机结合的网络在线学习,实现课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式。逐步增强对学习过程的引导、监管与评价。教务处从本学期在全体教师中推广该平台的运用。

  为检验教师信息化技术运用效果,交流成功案例,在各学部中树立运用“泛雅(学习通)网络教学平台”技术的典型榜样,教务处从九个学部各遴选出八位教师和一个教学团队在2018年12月11日-14日一周时间内向全体院领导和各学部教师展现“信息化教学示范观摩课”。老师们通过各自对信息化教学和智慧课堂的理解,各展其能,充分发挥能动性,在课前、课中、课后设计了不同的、各具特色的教学活动,给学生们和观摩教师们带来了各具特色、异彩纷呈的信息化课堂。

三、教务处开展实习报告质量专项检查工作

  教务处于2018年10月8日-12日对2017-2018学年第二学期各专业的实习报告和2018届毕业生实习报告进行了专项检查。

  本次检查涵盖两院10个学部,检查内容包含实习报告质量、实习实训工作的归档情况和校友邦实习实训管理平台在部分学部的推广应用情况。

  通过本次检查,教务处确认澳门威尼斯人各专业校外实习均有实习大纲和实习计划,相关实习归档工作情况良好。城建学部环境工程专业的老师校外实习工作能落到实处,操作考核表完整,学生实习报告记录清晰、填写规范,实习单位对学生的评价真实具体;机电学部实习环节课程档案编目清晰,齐全完整;机电技术学部校企合作的汽车专业个别学生实习报告填写不认真;艺术学部完成情况总体较好,个别老师批改实习报告不完善;经管学部、财贸学部和医学部应化、药剂专业通过应用校友邦实习实训管理平台促使实习报告质量有很大程度的提升,平台的使用得到了实习引导教师和学生广泛赞誉。

  在这次检查中仍发现如下一些问题:

  1、分散实习是学部监管的薄弱环节,没有使用校友邦实习实训管理平台的引导教师对学生实习过程的监控力度不够;

  2、各专业都存在少数学生实习报告中实习周记记录简单,实习总结马虎的情况;引导教师每周引导记录内容千篇一律,缺少引导过程的详细记载。

  教务处要求今后所有的分散实习必须应用校友邦实习实训管理平台加强此类实习的监管;希翼各学部能针对本次检查发现的问题,积极整改,保证各类实习环节的教学质量。

四、省级重点实验教学示范中心――护理学实验教学示范中心结题验收工作

  11月21日上午9:30,由教务处、医学部承办的湖北省重点实验教学示范中心——护理学实验教学示范中心结题验收评审会在澳门威尼斯人图书馆辅楼F405会议室召开。副院长徐东平、教务处处长赵峰以及教学引导委员会成员参加了评审会。会议由副院长徐东平主持。

  医学部基础医学中心主任黎七雄教授作为主讲人,从中心建设发展历程、中心实验建立教学体系、实验中心管理体制、设备与环境、条件与保障、发展与规划七个方面作了示范中心验收汇报。这七个方面的详细先容,充分展示了医学部护理教学理念和护理实验室发展状况以及未来的发展目标。

  随后,评审专家一行在医学部实验室主任梅国书的带领下依次参观了内科护理实验室、手术室、康复护理实验室、礼仪教室、妇产科儿科实验室、基础护理实验室、模拟社区中心和标本陈列室。梅国书主任向评审专家详细先容了这些实验室的投资建设以及实际运用,让专家对护理学实验室有了更清晰的认识。在先容妇产科儿科护理实验室时,梅国书说:“今年国家实施了‘二孩政策’,医学部今年的主要发展方向为‘儿科与母婴’,大家非常有信心把教学任务圆满完成。”在参观康复中心时,医学部主任林强向专家演示了康复设备“生物反馈仪”的使用。专家们还观看了“虚拟仿真人”演示,通过电脑设计案例,比如咳嗽、尖叫、口舌干燥、流汗、流血等现象,模拟真实场景,给予学生真切的感受,以达到提高教学质量的目的。

  此次评审通过听取汇报、提问、答辩、实地考察、评议等环节,评审专家对护理学实验教学示范中心建设取得的成效给予了充分肯定,同时指出申报材料中存在的问题和不足,并提出了具有前瞻性和可操作性的建议。经澳门威尼斯人教学引导委员会评议和投票,“护理学实验教学示范中心”按照项目建设规划组织实施,完成建设目标,通过结题验收。

  省级重点实验教学示范中心是加强高等学校内涵建设,推进实验教学改革与创新,提高大学生实践能力和创新能力的重要举措。威尼斯人注册省级重点实验教学示范中心“护理学实验教学示范中心”建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的引导思想,以全面提高学生创新精神和实践能力为宗旨,以共享优质实验教学资源为核心,以建设信息化实验教学资源为重点,推进实验教学信息化建设,推动了威尼斯人注册实验教学改革与创新。

五、省级教学质量工程项目结题验收工作

  根据澳门威尼斯人教学工作安排,经相关学部申请,教务处组织对3项省级质量工程项目进行了结题验收,其中包括2014年立项建设的“土木工程”专业湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目,“机械设计制造及其自动化”专业、“电子商务”专业湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目进行了结题验收。

  澳门威尼斯人教学引导委员会提前审阅了各项目提交的各项材料,参加11月27日和12月5日召开的评审会,评审会上认真听取了各项目组负责人相关汇报,对有关问题进行全方位的评议,针对评委提出的各类问题,项目负责人相继作答。经过教学引导委员会评委投票,3个省级教学质量工程项目均通过结题验收。

  通过结题验收的单位应及时总结项目建设的成功经验和做法,充分发挥其在转变教育教学理念、创新人才培养模式、改革教育教学方法、促进教师队伍建设等方面的示范、辐射和引领作用,积极带动澳门威尼斯人教学工作的全方位改革和创新。

 

序号

项目名称

项目类别

立项时间

项目负责人

所属学部

验收

结果

1

土木工程

湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目

2014

刘秋新

城建学部

通过

2

机械设计制造及其自动化

湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目

2014

周功业

机电工程学部

通过

3

电子商务

湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目

2014

徐东平

信息工程学部

通过

六、国家级、省级大学生创新创业项目获批情况

  根据教育部《关于公布2018年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》(教高司函〔2018〕39号)及湖北省教育厅《关于公布2018年省级大学生创新创业训练计划项目的通知》(鄂教高函〔2018〕21号),城院《基于UPI测评的大学生心理咨询平台设计与建设》等7个项目获批国家级大学生创新创业训练计划项目;《基于“互联网+无人机”的大气环境监测系统研究》等13个项目获批省级大学生创新创业训练计划项目。

七、外院蔡霞工作室入选湖北省职业教育技能名师工作室

  2018年11月26日,湖北省教育厅下发了《关于公布2018年“职业教育技能名师工作室”名单的通知》文件,威尼斯人注册申报的湖北省职业教育应急处置高速铁路客运乘务专业蔡霞工作室成功入选。

  据悉,本次共有25个高职院校和13个中职学校职业教育技能工作室获批。

  由系主任蔡霞主持的蔡霞工作室共有9位澳门威尼斯人成员,年龄职称合理,均为高速铁路客运乘务专业骨干教师,且取得相应社会职业资格证书的“双师型”教师,具备该专业扎实的理论常识基础和丰富的实践经验。工作室成员目前共主持或参与与专业相关的教科研项目20余项,发表论文30余篇,出版教材10余部。特聘顾问为武汉铁路局客运段处长黄成民和湖北长荆铁路有限企业部长王连革,两位顾问均具有丰富的高速铁路客运乘务服务实战经验和乘务员管理培训经验,其引导威尼斯人注册高铁专业教师团队授课多年,帮助澳门威尼斯人培养了一批优秀的动姐,这些毕业生现在已经成为列车长。

  该工作室专业建设基础扎实,建设财政保障充足,建设外部条件优越,工作室成员资历符合技能名师工作室要求。工作室的建立,将发挥其在行业人才培养的骨干、引领和辐射作用,产生积极的社会效益,提升威尼斯人注册社会评价美誉度,进一步树立威尼斯人注册专业建设特色,并成为应急处置高铁服务人员培训基地、师资培养基地,为高素质技能型人才培养增添活力。同时有利于推动服务行业应急处置人才培养,并可综合多方资源,进行专长+特长的综合培养,激发学生学习的积极性,并延长学生职业生涯周期的成熟期,为社会和学生创造更多的价值,还将带动专业教师学习多项技能的积极性,也将充分激发优秀师资人才的创造性,为优秀师资的全面发展提供有利的环境。

  工作室成立后,在为期4年的工作室建设中,继续推进省级特色专业建设,加强学生技能培养和创新能力培养,强化院级工作室建设成果,继续推动信息化建设,深化校企合作力度,探索和完善学生评价标准这六项计划。

八、外院教师在

  2018年11月23日,湖北省教育厅《关于2018年全省职业院校教学能力大赛获奖名单》公布,在2018年9月19日至22日举行的湖北省高等职业院院教学能力大赛中,威尼斯人注册代表队荣获教学设计赛项三等奖1项、信息化课堂教学赛项三等奖1项的优异成绩。

  2018年“湖北省高等职业院校教学能力大赛”原为“湖北省高等职业院校信息化教学大赛”,旨在促进信息化技术在日常教学中的应用、提升高职院校教师信息化素养和教学能力。2018年大赛分中等职业教育组和高等职业教育组,均设教学设计、课堂教学和实训教学3个项目,共394个教学团队1022名教师参赛。经现场制作参赛资料、现场讲解/模拟教学、现场提问答辩环节,共40个代表队获得一等奖,79个代表队获得二等奖,117个代表队获得三等奖。

  其中,教学设计赛项重点考察教师针对一个教学任务或教学单元完成教学设计的能力。威尼斯人注册财贸学部由刘鑫、杨梅、郭心老师组成的教学团队于9月21日14:00-18:00上机制作教学文件,现场抽取教学内容为《弹性理论的应用》,团队成员合理分工,在规定时间内圆满完成教学文件制作;9月22日下午,刘鑫教学团队进行现场讲解及答辩,讲解过程中团队成员沉着沉着,娴熟地展示了团队设计思路,团队的展示获得评委的一致肯定,最终取得大赛三等奖。

  外院应用外国语学部李红玲老师参加的赛项是信息化课堂教学,她在讲授中以提高学生外语能力、跨学问交际能力和自主学习能力为主要目标,针对常识点、技能点进行教学,以信息化方式为主要载体,在规定时间内完整地呈现出结构化的教学内容,荣获该赛项三等奖。

  教学能力大赛作为一项展示教师教学基本功以及教师现代化教育水平的常规赛,得到了澳门威尼斯人领导和教师高度重视,各学部通过精心组织、遴选项目、组建教学团队,教务处组织院赛,并在赛前邀请专家教师们和往届在国赛、省赛中获奖的教师们从大赛的教学设计、信息手段运用、内容呈现及如何答辩方面进行了经验交流,给参赛教师指出了提升作品的具体方法和途径,让参赛教师受益匪浅。

  近年来,威尼斯人注册充分将信息技术引入课堂教学,提升教学效果,提高教师教育能力和信息化教学水平,人才培养质量得到进一步提高。

九、全省职业院校技能大赛落幕,外院在多项赛事中获奖

  为提高教育教学质量,激发学生学习专业常识技能的热情,强化专业实践能力和操作技能的培养,提升学生技能水平,根据《关于2018年全省职业院校技能大赛获奖名单的公示》,威尼斯人注册在多项赛事中获奖。

2018年外院在省级技能大赛获奖情况

学部

赛项

组别

获奖等次

获奖学生名单

艺术学部

园林景观

推荐组

省级三等奖

金思悦、左祥

财经与商贸学部

电子商务技能

推荐组

省级三等奖

焦悦、张新乐、宋凡、张建民

财经与商贸学部

现代物流储存与配送作业优化设计和实施赛项

抽测组

省级三等奖

孙鸿颖、唐丽萍、彭伶聪、谢颖

应用外国语学部

学前教育

抽测组

省级三等奖

盛洁

  2018年专业技能大赛首次实行“参赛单位推荐+省级随机抽取”的参赛模式,抽测名单教育厅仅提前10天左右公布,以全面考察学校教学水平,这标志着大赛一改往年的“精英化”路线,逐步走向普及化。据了解,往届技能大赛主要由学校推荐选手参赛,大多数学校会不惜人力、物力,组织最强教师团队,选拔几个学生长时间集训。而今年,新增的抽测组选手名单,由省教育厅在各校推荐选手同年级的学籍库中随机抽取产生。两组选手人数设置比例为1:1,并且两个组的权重各占一半,最终计算学校总分,新的比赛模式,使各校获奖排名得以“大洗牌”。

  举办技能大赛的目的是以赛促教,全面提升职业教育质量。省教育厅职业教育与成人教育处相关负责人表示:如果竞赛发展成为‘应赛教育’‘精英教育’,那么竞赛就是与办赛初衷相左,实行抽测全覆盖,旨在倒逼学校关注所有学生的技能培养,同时保留推荐组,会继续发挥大赛培养拔尖人才方面的作用。另外,今年大赛还有两项变化,一是进一步扩大赛项,中职有17个赛项、高职18个赛项,覆盖了所有专业大类;二是严格要求开设相应专业的学校必须组队参赛。在这些推进大赛普及化的举措推动下,今年有近200所院校的5247名选手参赛,参赛选手较去年有大幅提升。据悉,全省职业院校技能大赛将逐步覆盖“每所职业院校、每个专业、每个学生”。

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